GUÍA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA EL FACILITADOR

 

ÍNDICE

 PRESENTACIÓN 5 

INTRODUCCIÓN 7 

METODOLOGÍA DE CAPACITACIÓN 9

 I.- LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA 11 

¿Qué es la estimulación temprana? 15 

¿Por qué es importante la estimulación temprana? 16

 ¿Qué es una sesión de estimulación temprana? 17 

¿Qué vamos a estimular en una niña o niño? 18 

¿Qué necesitamos para una sesión de estimulación temprana? 21 

Consideraciones: antes y durante la sesión. 25

 II.- RECIÉN NACIDO 27 

III.- NIÑA O NIÑO DE 1 A 3 MESES 33

 IV.- NIÑA O NIÑO DE 4 A 6 MESES 39 

V.- NIÑA O NIÑO DE 7 A 9 MESES 45 

VI.- NIÑA O NIÑO DE 10 A 12 MESES 51 

VII.- NIÑA O NIÑO DE 13 A 15 MESES 57

 VIII.- NIÑA O NIÑO DE 16 A 18 MESES 63

 IX.- NIÑA O NIÑO DE 19 A 21 MESES 69

 X.- NIÑA O NIÑO DE 22 A 24 MESES 75 

XI.- NIÑA O NIÑO DE 2 AÑOS A 2 AÑOS Y 6 MESES 81

 XII.- NIÑA O NIÑO DE 2 AÑOS Y 6 MESES A 3 AÑOS 87

 XIII.- NIÑA O NIÑO DE 3 AÑOS A 3 AÑOS Y 6 MESES 93

 XIV.-NIÑA O NIÑO DE 3 AÑOS Y 6 MESES A 4 AÑOS 99