Guía de educación Trastorno Afectivo Bipolar

GUÍA PRÁCTICA PARA PADRES Desde el nacimiento hasta los 3 años

GUÍA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA EL FACILITADOR

 

ÍNDICE

 PRESENTACIÓN 5 

INTRODUCCIÓN 7 

METODOLOGÍA DE CAPACITACIÓN 9

 I.- LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA 11 

¿Qué es la estimulación temprana? 15 

¿Por qué es importante la estimulación temprana? 16

 ¿Qué es una sesión de estimulación temprana? 17 

¿Qué vamos a estimular en una niña o niño? 18 

¿Qué necesitamos para una sesión de estimulación temprana? 21 

Consideraciones: antes y durante la sesión. 25

 II.- RECIÉN NACIDO 27 

III.- NIÑA O NIÑO DE 1 A 3 MESES 33

 IV.- NIÑA O NIÑO DE 4 A 6 MESES 39 

V.- NIÑA O NIÑO DE 7 A 9 MESES 45 

VI.- NIÑA O NIÑO DE 10 A 12 MESES 51 

VII.- NIÑA O NIÑO DE 13 A 15 MESES 57

 VIII.- NIÑA O NIÑO DE 16 A 18 MESES 63

 IX.- NIÑA O NIÑO DE 19 A 21 MESES 69

 X.- NIÑA O NIÑO DE 22 A 24 MESES 75 

XI.- NIÑA O NIÑO DE 2 AÑOS A 2 AÑOS Y 6 MESES 81

 XII.- NIÑA O NIÑO DE 2 AÑOS Y 6 MESES A 3 AÑOS 87

 XIII.- NIÑA O NIÑO DE 3 AÑOS A 3 AÑOS Y 6 MESES 93

 XIV.-NIÑA O NIÑO DE 3 AÑOS Y 6 MESES A 4 AÑOS 99

Rehabilitación de fractura distal de radio

* Incluye fractura de Colles y Smith
* Descripción detallada de ejercicios en casa con calendario semanal

  

Personas con Amputación: Guía de Rehabilitación

Introducción .......................................................................................................................      3
Definición ..........................................................................................................................      4
a. Niveles de amputación y pronostico. .......................................................................            4
b. Complicaciones amputación. ...................................................................................            7
c. Muñón ideal. ...........................................................................................................             8
d. Síndrome de miembro fantasma. ............................................................................             9
Epidemiologia ..................................................................................................................      14
Escalas de clasificación ...................................................................................................       15
Escalas de valoración funcional .......................................................................................      16
Tratamiento preoperatorio ...............................................................................................       22
Tratamiento preprotésico .................................................................................................       24
Posición del muñón: .....................................................................................................          26
Vendaje del muñón: .....................................................................................................           27
Higiene del muñón: ......................................................................................................          31
Ejercicios ......................................................................................................................         33
Tratamiento protésico ......................................................................................................      37
Prótesis provisional o rehabilitadora: ............................................................................        37
Prótesis definitiva: ........................................................................................................        38
a. Clasificación de las prótesis ..................................................................................            38
Prótesis para miembro superior. ...............................................................................            38
Prótesis para miembro inferior. .................................................................................           41
b. Protetización inmediata .........................................................................................           45
c. Poetización diferida. ..............................................................................................           46
Rehabilitación basada en la comunidad ...........................................................................    47
Miembro inferior ...........................................................................................................       47
Miembro superior .........................................................................................................       49
Bibliografía .......................................................................................................................   51

Persona con amputación: Guía de rehabilitación.

Desarrollo Físico y Psicomotor en la Etapa Infantil

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Desarrollo Social y Emocional de los Niños